La cour des grands_B3_2025

[Prix en festival] pour La cour des grands au festival Court'échelle

[Prix en festival] pour La cour des grands au festival Court'échelle

🏆Festival Court’Échelle à
Paris, du 26 mai au 2 juin 2026 : sélectionné en
compétition dans la catégorie Documentaire a reçu le
Grand Prix !
– La Cour des Grands rĂ©alisĂ© par Lila MENDES
@lila_lligator , Marie PAGNY , Léa PERON @atibezen ,
Nabu TOQUET @ttrosonodohcuban (2025), film de fin
de Bachelor
FĂ©licitations Ă  toute l’Ă©quipe !

affiche du festival Court'échelle
La cour des grands_B3_2025

soutenance m2

[Event] Defences and professionalisation week for EMCA students

[Event] Defences and professionalisation week for EMCA students

Les soutenances des MastĂšre 2 se sont tenues les 9, 10 et 11 juin devant un jury de professionnels. L’occasion pour les Ă©tudiant.e.s de prĂ©senter leur film de fin d’études, leur parcours et leur univers personnel.

Les soutenances se poursuivent par une semaine de professionnalisation pour préparer les étudiant.e.s à leur entrée sur le marché du travail.

Au programme :

Des présentations de studios : Brice Chevillard pour Bobbypills, Titouan Tillier pour Frigo Films, Camille Suaudeau pour La Station Animation, Catherine Esteves pour Les Films du Poisson Rouge, Alix Ronse pour FOST

Une visite de Studio Hari avec Nathalie de Bernardinis

Des interventions sur le rĂ©gime de l’intermittence, le statut d’artiste-auteur.ice, le statut d’indĂ©pendant : Pascal Foy pour AUDIENS, SĂ©bastien Cornuaud, juriste Ă  la Maison des Auteurs, Antoine David, auteur du guide de survie pour les jeunes professionnel.le.s du cinĂ©ma d’animation

Une prĂ©sentation des rĂ©sidences d’auteurs en France et Ă  l’international : Julien Allard pour BAW/Fun per Second

Une prĂ©sentation du fonds d’aide rĂ©gional : Ingrid Florin Muller pour l’ALCA

soutenance m2
soutenance m2
soutenance m2

affiche du festival d'Annecy 2026

[Sélections - Alumni] au festival d'Annecy

[SĂ©lection - Alumni] L’EMCA au Festival d’Annecy !

Etudiant.e.s et ancien.n.e.s Ă©tudiant.e.s de l’EMCA au Festival d’Annecy :
 
[SĂ©lection – Alumni]
📌SĂ©lection officielle- CatĂ©gorie Films de fin d’étude
 
– L’oeuf noir de Ousmane CissĂ© @ousm.c , film de fin d’études Ă  l’EMCA (2025)
 
📌SĂ©lection officielle – En compĂ©tition CatĂ©gorie Longs mĂ©trages
 
– Le dossier de l’aube d’Emilie Phuong @emiliephuong , ancienne Ă©tudiante de l’EMCA et Rupert Wyatt
Production : Superprod
 
📌SĂ©lection officielle – CatĂ©gorie Films de tĂ©lĂ©vision
 
– Patouille et Momo, Ă©pisode ”Le Bananier” de InĂšs Bernard-Espina @inesbernardespina , ClĂ©mentine Campos @clementine.compost , deux anciennes Ă©tudiantes de l’EMCA et MĂ©lody BoulissiĂšre
Production : Miyu Productions
 
📌Pitchs MIFA courts-mĂ©trages
 
– Georgeta de Sybil Marzin-tĂ©lĂ©maque , ancienne Ă©tudiante de l’EMCA
Court mĂ©trage d’animation 15â€Č
Production : Cérémonie, Les Valseurs, Safe Frame
 
– Diorama de Paul Mas @paul.mas.5 , ancien Ă©tudiant de l’EMCA
 
📌Pitchs MIFA Documentaire
 
– Le temps de la parades de Madolia Dubois @jetshlag , ancienne Ă©tudiante de l’EMCA

sélection des alumnis au festival d'annecy 2026

conservatoire emca

June Film Concerts: EMCA Partner of the Conservatoire de GrandAngoulĂȘme

CinĂ©-concerts en juin : L’EMCA partenaire du Conservatoire de GrandAngoulĂȘme

Le Conservatoire de GrandAngoulĂȘme propose trois cinĂ©-concerts dont deux en partenariat avec l’EMCA :

13 juin de 20h à 21h à l’auditorium du Conservatoire

La classe de piano de Sandra Gonzalez et les Ă©lĂšves de jazz interprĂšteront en direct des musiques spĂ©cialement choisies pour accompagner la diffusion de courts mĂ©trages de l’EMCA : une dĂ©couverte d’univers artistiques Ă©clectiques, parfois drĂŽles, poĂ©tiques, fantastiques, pop

Gratuit sur réservation

https://conservatoire.grandangouleme.fr/agenda/cine-concert-original-musique-a-limage/

Liste des films :

–             Peur du vide de Morgan CURT-BAUDRAND

–             Mer des pluies de Violaine PICAUT

–             Yummy de Wen FAN

–             Brume, Cailloux et Metaphysique de Lisa MATUSZAK

–             Contact de LĂ©a BANCELIN

–             Pool de Islena NEIRA et Benoüt MICHELET

–             Insomnia de Islena NEIRA

–             Patouille de ClĂ©mentine CAMPOS

–             Whale de de Mi-Young BAEK

–             La Gamine au Manoir (hommage à Tim Burton) de Atam RASHO

–             Small animals (hommage à Tim Burton) de Antoine LEGENDRE

–             Eliott (hommage Ă  Tim Burton) de ClĂ©lia NGUYEN

17 juin de 18h15 à 19h30 au cinéma de la Cité

Les classes de saxophone et flĂ»te traversiĂšre du conservatoire accompagneront avec Ă©motion et poĂ©sie les courts mĂ©trages de l’EMCA.

En partenariat avec le cinéma de la cité.
Gratuit sur réservation

https://conservatoire.grandangouleme.fr/agenda/cine-concert-courts-metrages-en-musique/

Liste des films :

–             Philosophie non pluviale de Fran GONDI

–             Tumulte de Baptiste RATAJSKI

–             Insomnia de Islena NEIRA

–             Yummy de Wen FAN

–             Pool de Islena NEIRA et Benoüt MICHELET

–             Contact de LĂ©a BANCELIN

–             ExibiSon de Marielle TOLLIS

conservatoire emca

affiche conférence Colin Pahlisch

Colin Pahlisch Conference: New Narratives, New Imaginaries? Telling the Story of Ecology Today

ConfĂ©rence de Colin Pahlisch : Nouveaux rĂ©cits, nouveaux imaginaires ? Raconter l’écologie aujourd’hui

ConfĂ©rence de Colin Pahlisch : Nouveaux rĂ©cits, nouveaux imaginaires ? Raconter l’écologie aujourd’hui

Explorer les enjeux environnementaux au travers des arts narratifs : cinĂ©ma, littĂ©rature, bande dessinĂ©e, 


mardi 26 mai de 18h Ă  20h Ă  l’amphi du Cnam-Enjmin à AngoulĂȘme.

Colin Pahlisch est chercheur en littĂ©rature et durabilitĂ© Ă  l’universitĂ© de Lausanne et directeur du festival Ecotopiales.

Cette confĂ©rence est proposĂ©e par l’EMCA en partenariat avec la BoCAJ (Bouleversement Carbone dans l’Animation et le Jeu vidĂ©o), avec le soutien du PĂŽle Image Magelis et du Cnam Enjmin

La conférence :

La transition Ă©cologique appelle une remise en question de nos imaginaires et des histoires qui leur donnent forme. Depuis une dizaine d’annĂ©es maintenant, les arts du rĂ©cit se sont saisis de la question et les ouvrages spĂ©cialisĂ©s se multiplient. Mais que peut vraiment le rĂ©cit face au dĂ©clin de la biodiversitĂ©, Ă  la rarĂ©faction des ressources et Ă  l’accroissement des inĂ©galitĂ©s ?

Cette conférence tout public propose un parcours illustré des grands aspects de la recherche en écopoétique et en éconarratologie et invite à une considération renouvelée de la puissance des arts face à la crise écologique.

colin Pahlisch
affiche conférence Colin Pahlisch

visite en terre irradiée

[Alumni] Cannes 2026 – « Visit to irradiated land » by Anne-Sophie Giraud

[Alumni] Cannes 2026 – « Visit to irradiated land » by Anne-Sophie Giraud

[Alumni]

« Visite en terre irradiĂ©e », court-mĂ©trage de Anne-Sophie GIRAUD, ancienne Ă©tudiante de l’EMCA, est sĂ©lectionnĂ© Ă  Cannes Ă  La Semaine de la Critique.

Production LE LOKAL

Synopsis : Un accident nucléaire sur la centrale de Golfech, à 90 km de Toulouse, dans le Sud-Ouest de la France.

Bravo Anne-Sophie !

visite en terre irradiée

décor would you still love me if i was a worm

Would you still love me if I was a worm has surpassed 800,000 views

Would you still love me if I was a worm dépasse les 800 000 vues

Le film réalisé par Romy Feldzer : Would you still love me if I was a worm? dépasse les 800 000 vues sur Instagram !
Rallye d’animation en Bachelor 3. Une semaine pour rĂ©aliser un film en solo de 2 minutes, technique libre.

Intervenants :

Joanna Lurie
Amélie Harrault
Christophe Vialle
Mathieu Dethoor

Voir sur Instagram

le dossier de l'aube

[Alumni] Sélection de Le Dossier de l'Aube au Festival d'Annecy

[Alumni] Sélection de Le Dossier de l'Aube au Festival d'Annecy

[Alumni]

Toutes nos fĂ©licitations Ă  Emilie Phuong pour la sĂ©lection de son film corĂ©alisĂ© avec Rupert Wyatt, LE DOSSIER DE L’AUBE, en compĂ©tition officielle au Festival international du film d’animation d’Annecy !

Le film est produit par SUPERPROD, Mélusine Studio et FRANCE 3 CINEMA et distribué par KMBO.

Emilie a rejoint ce projet d’’abord en tant que storyboardeuse, puis comme co-rĂ©alisatrice aux cĂŽtĂ©s de Rupert Wyatt.

Le dossier de l’aube est basĂ© sur une histoire rĂ©elle qui parle de la relation complexe entre les services secrets israĂ©liens et Serge et Beate Klarsfeld, cĂ©lĂšbre couple de chasseurs de nazis.

RacontĂ© Ă  travers le regard d’un agent secret, le film parle de la passion qui anime les gens obstinĂ©s et du dĂ©sarroi de ceux qui tentent d’oublier le passĂ©, nous plongeant dans le monde des opĂ©rations secrĂštes et des tentatives d’assassinat, rĂ©vĂ©lant un chapitre de l’histoire de l’aprĂšs-guerre.

Nous lui souhaitons bonne chance !

le dossier de l'aube

affiche fest anca

[Selection] at Fest Anča!

L’EMCA au Fest Anča !

Fest Anča International Animation Festival, du 30 juin au 5 juillet 2026 Ă Â Ćœilina en Slovaquie :

[Fest Anča – sĂ©lection]

« L’OdyssĂ©e de la Pomme d’Api» de Maud LEGLISE (2025), film de fin d’études – International Competition of Shorts

Voir l'Odyssée de la Pomme d'Api

« Premier rencard carbonara » de Benjamin DELEST (2025), film de fin d’études – non-competitive section, Short Films from Around the World

Voir Premier Rencard Carbonara

« BBQ » de Lila MENDES (2025), rĂ©alisé en 3e annĂ©e de Bachelor dans le cadre de l’atelier Rallye – non-competitive section, Extremely Short Section of Extremely Short Films

Voir BBQ
selection fest anca

ce que je projette sur les livres

Exhibition: ‘What I Project onto Books’ at the Alpha

Exhibition: ‘What I Project onto Books’ at the Alpha

ce que je projette sur les livres

Exposition du mardi 28 avril au samedi 9 mai – Ce que je projette sur les livres
📍Salle d’exposition de l’Alpha, AngoulĂȘme

Vous y dĂ©couvrirez notamment le film d’animation des Ă©lĂšves de CM1/CM2 de l’école Jean Monnet de Soyaux rĂ©alisĂ©s avec l’aide du Collectif La Baraka, Pablo Rigole et LoĂŻs Arabia et les Ă©tudiants de l’EMCA : Martin Girod, Alicia SĂ©nĂ©cal, ChloĂ© Feliciano, Nina Zafon et LĂ©a Reyes-Lovio

RĂ©sumĂ© de l’Histoire

Dans la piĂšce MĂȘme les chevaliers tombent dans l’oubli, deux personnages, George et Mamadou, ne se sentent pas Ă  leur place.
Mamadou est souvent moquĂ© Ă  cause de sa peau. Les autres pensent qu’il vient d’ailleurs et lui demandent de parler de sa culture, alors qu’il est nĂ© en France, dans le 93. À force d’ĂȘtre jugĂ© et embĂȘtĂ©, il finit par vouloir changer et rĂȘve de devenir comme les autres, jusqu’à vouloir blanchir sa peau.
De son cĂŽtĂ©, George se sent diffĂ©rente, comme si elle n’était pas d’ici.
Elle a un secret : chaque matin, elle met une peau noire avant d’aller Ă  l’école, et le soir, elle remet sa peau blanche. Elle change de peau pour essayer de devenir quelqu’un d’autre.
Mais Ă  force de vouloir se transformer, George se perd peu Ă  peu
 jusqu’à disparaĂźtre. Cette disparition montre que lorsqu’on rejette ce que l’on est, on peut perdre une partie de soi ou ne plus savoir qui on est, oĂč on va. Il est important d’apprendre Ă  se connaĂźtre pour s’accepter, s’aimer, s’affirmer.
À la fin, les autres personnages viennent lui donner un peu d’eux-mĂȘmes. Cela montre que l’identitĂ© ne se construit pas seul, mais aussi grĂące aux autres. Mamadou retrouve la peau de George, mais elle n’en a plus besoin : elle a compris qu’elle pouvait ĂȘtre elle-mĂȘme.

Note d’intention

L’exposition Ce que je projette sur les livres est le fruit d’un processus de crĂ©ation partagĂ© entre les Ă©lĂšves de CM1/CM2 de l’école Jean Monnet de Soyaux et les Ă©tudiants de l’EMCA. Elle interroge un passage fondamental : comment une Ɠuvre littĂ©raire devient-elle un film d’animation ?

À la croisĂ©e des regards d’enfants et de jeunes artistes, le projet met en lumiĂšre la richesse de l’imaginaire et la libertĂ© d’interprĂ©tation. Il donne Ă  voir les diffĂ©rentes Ă©tapes de transformation d’un texte en image animĂ©e, de la lecture Ă  la projection, en passant par l’expĂ©rimentation plastique.
Dessins, collages, peintures, Ă©crits, sculptures, installations et dispositifs de projection jalonnent ce parcours. Chacune de ces formes tĂ©moigne d’une appropriation singuliĂšre des Ɠuvres et d’une rĂ©invention sensible des rĂ©cits. L’exposition valorise ainsi les processus d’interprĂ©tation, de transmission et de collaboration.
Le projet a Ă©galement engagĂ© le corps comme outil d’expression et de crĂ©ation. À travers des temps de recherche chorĂ©graphique, les Ă©lĂšves ont explorĂ© physiquement les thĂšmes de la diffĂ©rence, de l’isolement, du regard de l’autre et de la transformation. Le geste, la posture et la relation aux autres ont permis de rendre sensibles des Ă©motions et des tensions parfois difficiles Ă  dire avec des mots. Le corps devient ainsi un espace de crĂ©ation Ă  part entiĂšre, prolongeant le travail d’interprĂ©tation et donnant Ă  voir autrement ce qui, dans l’identitĂ©, relĂšve de l’invisible.

Le projet prend racine dans la dĂ©couverte d’albums jeunesse Ă  la mĂ©diathĂšque L’Alpha, suivie d’une rencontre avec les Ă©tudiants de l’EMCA, qui avaient adaptĂ© ces mĂȘmes Ɠuvres en films d’animation. Cette mise en dialogue des pratiques constitue le cƓur du processus.
En classe, les Ă©lĂšves ont travaillĂ© sur une Ɠuvre théùtrale contemporaine exigeante, MĂȘme les chevaliers tombent dans l’oubli de Gustave Akakpo dont l’hĂ©roĂŻne est GEORGE. À partir de ce texte, un film d’animation en banc-titre a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© collectivement avec les Ă©tudiants de l’EMCA et le collectif d’artistes La BARAKA.

Le projet repose sur un pari fort : faire confiance Ă  l’intelligence sensible des Ă©lĂšves. Il articule de maniĂšre originale lecture, Ă©criture, cinĂ©ma, théùtre, danse et arts plastiques, tout en engageant une rĂ©flexion citoyenne. Les Ă©lĂšves ne sont pas seulement spectateurs, mais pleinement auteurs et artistes.
En abordant des thĂ©matiques telles que la diffĂ©rence, le regard de l’autre, la moquerie, l’assignation identitaire ou l’isolement, le projet choisit de ne pas contourner les questions sensibles. Il affirme au contraire que les Ă©lĂšves sont capables de les comprendre, de les interroger et de les transformer, dĂšs lors qu’ils disposent d’outils artistiques et d’un cadre d’expression.

Ce travail trouve une rĂ©sonance particuliĂšre dans le contexte de l’établissement, marquĂ© par une forte diversitĂ© sociale, culturelle et linguistique. Les rencontres avec des lieux de culture et de formation, ainsi qu’avec des artistes et des Ă©tudiants, participent pleinement Ă  la construction du parcours des Ă©lĂšves et Ă  leur projection dans l’avenir.

Enfin, l’exposition tĂ©moigne de l’ancrage territorial du projet, rendu possible par un partenariat Ă©troit avec diffĂ©rents acteurs culturels. Elle constitue un temps de restitution ouvert, Ă  la fois pour la communautĂ© Ă©ducative et pour le public, prolongeant ainsi la portĂ©e de cette expĂ©rience collective.

ce que je projette sur les livres
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EMCA – School of Animation Film Crafts
1 Rue de la Charente
16,000 AngoulĂȘme

Tel: +33 (0)5 45 93 60 70

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